新课程研究：教师教育（下旬）
新課程研究：教師教育（下旬）
신과정연구：교사교육（하순）
2012年
6期
24-25
,共2页
高中英语%有效教学%探索
高中英語%有效教學%探索
고중영어%유효교학%탐색
有效教学是实现最大教学效益的唯一指标．也是提高师生幸福指数、促成师生共同发展的有效途径。文章结合英语新课程教学实践，从有效备课，有效上课，有效作业，有效评价，有效补差，有效反思六个方面探讨了高中英语的有效教学。
有效教學是實現最大教學效益的唯一指標．也是提高師生倖福指數、促成師生共同髮展的有效途徑。文章結閤英語新課程教學實踐，從有效備課，有效上課，有效作業，有效評價，有效補差，有效反思六箇方麵探討瞭高中英語的有效教學。
유효교학시실현최대교학효익적유일지표．야시제고사생행복지수、촉성사생공동발전적유효도경。문장결합영어신과정교학실천，종유효비과，유효상과，유효작업，유효평개，유효보차，유효반사륙개방면탐토료고중영어적유효교학。
