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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2012年
14期
238-238
,共1页
高职教育%订单培养%就业指导%探讨
高職教育%訂單培養%就業指導%探討
고직교육%정단배양%취업지도%탐토
"订单培养"的办学模式,是高等职业技术教育的一条根本出路,它有利于"政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元化办学思路"的形成,减轻了高职院校学生的就业压力。因此,为适应市场经济的发展,提升就业指导服务水平,高职院校的就业指导工作应转变观念,立足就业市场,拓展就业途径,以社会主义核心价值体系教育为契机,引导学生树立正确的职业生涯规划、就业观,建立多元化的就业指导服务体系,加强职业化、专业化就业指导教师队伍的建设。
"訂單培養"的辦學模式,是高等職業技術教育的一條根本齣路,它有利于"政府主導、依靠企業、充分髮揮行業作用、社會力量積極參與的多元化辦學思路"的形成,減輕瞭高職院校學生的就業壓力。因此,為適應市場經濟的髮展,提升就業指導服務水平,高職院校的就業指導工作應轉變觀唸,立足就業市場,拓展就業途徑,以社會主義覈心價值體繫教育為契機,引導學生樹立正確的職業生涯規劃、就業觀,建立多元化的就業指導服務體繫,加彊職業化、專業化就業指導教師隊伍的建設。
"정단배양"적판학모식,시고등직업기술교육적일조근본출로,타유리우"정부주도、의고기업、충분발휘행업작용、사회역량적겁삼여적다원화판학사로"적형성,감경료고직원교학생적취업압력。인차,위괄응시장경제적발전,제승취업지도복무수평,고직원교적취업지도공작응전변관념,립족취업시장,탁전취업도경,이사회주의핵심개치체계교육위계궤,인도학생수립정학적직업생애규화、취업관,건립다원화적취업지도복무체계,가강직업화、전업화취업지도교사대오적건설。