CAJ | 학술논문

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教育研究与评论：中学教育教学 교육연구여평론：중학교육교학
Research and Review on Education
2012年 5期 19-20 ,共2页

唐江澎唐江澎

당강팽

语文教学%现场教学%高中语文教材%教学有效性%教学目标%序列性%苏教版%语文课語文教學%現場教學%高中語文教材%教學有效性%教學目標%序列性%囌教版%語文課
어문교학%현장교학%고중어문교재%교학유효성%교학목표%서렬성%소교판%어문과

一、如何确立一节课的教学目标审视我们的语文教学，必须清晰地看到三点：一是语文教学的序列性不强；二是苏教版高中语文教材是以人文为专题来分类的；三是文本是多节的。因此，一节语文课如何确立目标，是课堂教学有效性的关键所在。
일、여하학립일절과적교학목표심시아문적어문교학，필수청석지간도삼점：일시어문교학적서렬성불강；이시소교판고중어문교재시이인문위전제래분류적；삼시문본시다절적。인차，일절어문과여하학립목표，시과당교학유효성적관건소재。