辽宁教育
遼寧教育
료녕교육
LIAONING EDUCATION
2012年
5期
55-55
,共1页
阅读时间%语文教学%课外阅读%应试教育%吕叔湘%学生%学习%学校
閱讀時間%語文教學%課外閱讀%應試教育%呂叔湘%學生%學習%學校
열독시간%어문교학%과외열독%응시교육%려숙상%학생%학습%학교
对于语文教学,吕叔湘先生曾用＂少慢差费＂四个字来评价,这种现象至今没有彻底改变。到底是什么使得我们花费了大量的精力,语文教学仍然收效甚微呢？其一,阅读时间少。现在的学生有两类是比较典型的：一是基础差,学业跟不上,这类学生连正常的学习都无法完成，就更谈不上课外阅读了；二是成绩较好，学校、老师、家长都寄以升学的厚望，在应试教育的重压下，每天都有做不完的作业、练习，根本就挤不出时间进行课外阅读。
對于語文教學,呂叔湘先生曾用＂少慢差費＂四箇字來評價,這種現象至今沒有徹底改變。到底是什麽使得我們花費瞭大量的精力,語文教學仍然收效甚微呢？其一,閱讀時間少。現在的學生有兩類是比較典型的：一是基礎差,學業跟不上,這類學生連正常的學習都無法完成，就更談不上課外閱讀瞭；二是成績較好，學校、老師、傢長都寄以升學的厚望，在應試教育的重壓下，每天都有做不完的作業、練習，根本就擠不齣時間進行課外閱讀。
대우어문교학,려숙상선생증용＂소만차비＂사개자래평개,저충현상지금몰유철저개변。도저시십요사득아문화비료대량적정력,어문교학잉연수효심미니？기일,열독시간소。현재적학생유량류시비교전형적：일시기출차,학업근불상,저류학생련정상적학습도무법완성，취경담불상과외열독료；이시성적교호，학교、로사、가장도기이승학적후망，재응시교육적중압하，매천도유주불완적작업、연습，근본취제불출시간진행과외열독。
