教育艺术
教育藝術
교육예술
EDUCATION ART
2012年
5期
45-45
,共1页
班级管理%以学生为主体%学校教育%发展规划纲要%教育改革%教育教学%教学服务%学生健康
班級管理%以學生為主體%學校教育%髮展規劃綱要%教育改革%教育教學%教學服務%學生健康
반급관리%이학생위주체%학교교육%발전규화강요%교육개혁%교육교학%교학복무%학생건강
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确指出：“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。”无可非议，学校的一切工作都是服务于教育教学的。从校舍的环境建设、教学条件的完善……到学校一切制度的制订，无不为学校教育教学服务。所以，要想我们的教育教学与时俱进，全面实现素质教育，办人民满意的教育，为了一切的孩子，为了孩子的一切。就从抓好班级管理开始，从点滴做起，让每一个孩子都能享受到教育的伟大无私和无限温暖。
《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要（2010—2020）》明確指齣：“要以學生為主體，以教師為主導，充分髮揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的齣髮點和落腳點。”無可非議，學校的一切工作都是服務于教育教學的。從校捨的環境建設、教學條件的完善……到學校一切製度的製訂，無不為學校教育教學服務。所以，要想我們的教育教學與時俱進，全麵實現素質教育，辦人民滿意的教育，為瞭一切的孩子，為瞭孩子的一切。就從抓好班級管理開始，從點滴做起，讓每一箇孩子都能享受到教育的偉大無私和無限溫暖。
《국가중장기교육개혁화발전규화강요（2010—2020）》명학지출：“요이학생위주체，이교사위주도，충분발휘학생적주동성，파촉진학생건강성장작위학교일절공작적출발점화락각점。”무가비의，학교적일절공작도시복무우교육교학적。종교사적배경건설、교학조건적완선……도학교일절제도적제정，무불위학교교육교학복무。소이，요상아문적교육교학여시구진，전면실현소질교육，판인민만의적교육，위료일절적해자，위료해자적일절。취종조호반급관리개시，종점적주기，양매일개해자도능향수도교육적위대무사화무한온난。
