现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2012年
5期
55-56
,共2页
康复训练%脑瘫儿童%现代%技术%言语矫治%有效开发%心理特点%测量仪
康複訓練%腦癱兒童%現代%技術%言語矯治%有效開髮%心理特點%測量儀
강복훈련%뇌탄인동%현대%기술%언어교치%유효개발%심리특점%측량의
以言语测量仪、言语矫治仪等为代表的现代康复仪器在脑瘫儿童言语康复训练中作用十分明显。笔者在实践中发现,在康复个训中合理地运用现代康复技术,对脑瘫儿童进行细致、有针对性的训练,可以有效开发患儿言语潜能、补偿患儿缺陷。根据脑瘫儿童的生理心理特点,笔者对本校一位脑瘫儿童开展了康复个训,就治疗师的教与患儿的学,
以言語測量儀、言語矯治儀等為代錶的現代康複儀器在腦癱兒童言語康複訓練中作用十分明顯。筆者在實踐中髮現,在康複箇訓中閤理地運用現代康複技術,對腦癱兒童進行細緻、有針對性的訓練,可以有效開髮患兒言語潛能、補償患兒缺陷。根據腦癱兒童的生理心理特點,筆者對本校一位腦癱兒童開展瞭康複箇訓,就治療師的教與患兒的學,
이언어측량의、언어교치의등위대표적현대강복의기재뇌탄인동언어강복훈련중작용십분명현。필자재실천중발현,재강복개훈중합리지운용현대강복기술,대뇌탄인동진행세치、유침대성적훈련,가이유효개발환인언어잠능、보상환인결함。근거뇌탄인동적생리심리특점,필자대본교일위뇌탄인동개전료강복개훈,취치료사적교여환인적학,
