西藏教育
西藏教育
서장교육
TIBET EDUCATION
2012年
5期
30-32
,共3页
教学氛围%教学实效性%学生的主体作用%积极主动性%课程要求%教育对象%创造能力%教师
教學氛圍%教學實效性%學生的主體作用%積極主動性%課程要求%教育對象%創造能力%教師
교학분위%교학실효성%학생적주체작용%적겁주동성%과정요구%교육대상%창조능력%교사
新课程要求在教师的主导作用下充分发挥学生的主体作用,不仅把学生当作教育对象,更重要的是把学生当作发展的主体,把学生真正看作是教学的出发点和归宿,激发学生的兴趣,充分发挥学生的积极主动性,培养学生的创造能力。
新課程要求在教師的主導作用下充分髮揮學生的主體作用,不僅把學生噹作教育對象,更重要的是把學生噹作髮展的主體,把學生真正看作是教學的齣髮點和歸宿,激髮學生的興趣,充分髮揮學生的積極主動性,培養學生的創造能力。
신과정요구재교사적주도작용하충분발휘학생적주체작용,불부파학생당작교육대상,경중요적시파학생당작발전적주체,파학생진정간작시교학적출발점화귀숙,격발학생적흥취,충분발휘학생적적겁주동성,배양학생적창조능력。
