中国校外教育：下旬
中國校外教育：下旬
중국교외교육：하순
2012年
5期
120-121
,共2页
高等职业教育%模拟仿真式课堂教学%知行关系
高等職業教育%模擬倣真式課堂教學%知行關繫
고등직업교육%모의방진식과당교학%지행관계
通过厘清中国传统哲学中的知行观，得知高等职业教育模拟仿真式课堂教学遵循的是辩证唯物论的知行统一观，采用“知行并重”的思想。进而围绕“这是什么？怎样做？为什么要这样做？还存在什么问题，怎样改进比较好？”这四大问题，处理好高等职业教育模拟仿真式课堂教学中知与行的关系。
通過釐清中國傳統哲學中的知行觀，得知高等職業教育模擬倣真式課堂教學遵循的是辯證唯物論的知行統一觀，採用“知行併重”的思想。進而圍繞“這是什麽？怎樣做？為什麽要這樣做？還存在什麽問題，怎樣改進比較好？”這四大問題，處理好高等職業教育模擬倣真式課堂教學中知與行的關繫。
통과전청중국전통철학중적지행관，득지고등직업교육모의방진식과당교학준순적시변증유물론적지행통일관，채용“지행병중”적사상。진이위요“저시십요？즘양주？위십요요저양주？환존재십요문제，즘양개진비교호？”저사대문제，처리호고등직업교육모의방진식과당교학중지여행적관계。
