CAJ | 학술논문

职业成熟度是对个人的能力做如实的自我评估，对社会环境、家庭凝聚力和诸如自尊、善思等个人特质的充分体验。良好的职业成熟度是实现学生顺利就业与职业发展的需要，也是社会发展与市场竞争的需要。技工学校学生总体上职业成熟度不高，本文提出的对策是在学生学习的不同时期（入学初期、就业准备阶段和实习阶段）进行不同重点的职业指导，促进技工学校学生的职业成熟度。
직업성숙도시대개인적능력주여실적자아평고，대사회배경、가정응취력화제여자존、선사등개인특질적충분체험。량호적직업성숙도시실현학생순리취업여직업발전적수요，야시사회발전여시장경쟁적수요。기공학교학생총체상직업성숙도불고，본문제출적대책시재학생학습적불동시기（입학초기、취업준비계단화실습계단）진행불동중점적직업지도，촉진기공학교학생적직업성숙도。