教学月刊：小学版（语文）
教學月刊：小學版（語文）
교학월간：소학판（어문）
2012年
4期
29-31
,共3页
阅读教学%起始阶段%学生%入境%小学%语文教材%入学儿童%儿童学习
閱讀教學%起始階段%學生%入境%小學%語文教材%入學兒童%兒童學習
열독교학%기시계단%학생%입경%소학%어문교재%입학인동%인동학습
“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”是低年级阅读教学的首要目标。人教版一年级语文教材中的课文虽然体裁多样，富有情趣，但课文长，读不顺，识字量大，成为初入学儿童学习语文的困难。如何消除学生紧张的学习情绪，让他们喜欢上阅读课呢？这就需要教师放慢脚步，用心研究初入学儿童的学习心理，挖掘教材中蕴藏的快乐因素，营造轻松愉快的阅读氛围，让学生在入情入境的阅读学习活动中学会阅读并爱上阅读。
“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”是低年級閱讀教學的首要目標。人教版一年級語文教材中的課文雖然體裁多樣，富有情趣，但課文長，讀不順，識字量大，成為初入學兒童學習語文的睏難。如何消除學生緊張的學習情緒，讓他們喜歡上閱讀課呢？這就需要教師放慢腳步，用心研究初入學兒童的學習心理，挖掘教材中蘊藏的快樂因素，營造輕鬆愉快的閱讀氛圍，讓學生在入情入境的閱讀學習活動中學會閱讀併愛上閱讀。
“희환열독，감수열독적악취”시저년급열독교학적수요목표。인교판일년급어문교재중적과문수연체재다양，부유정취，단과문장，독불순，식자량대，성위초입학인동학습어문적곤난。여하소제학생긴장적학습정서，양타문희환상열독과니？저취수요교사방만각보，용심연구초입학인동적학습심리，알굴교재중온장적쾌악인소，영조경송유쾌적열독분위，양학생재입정입경적열독학습활동중학회열독병애상열독。
