辽宁高职学报
遼寧高職學報
료녕고직학보
LIAONING HIGHER VOCATIONAL TECHNICAL INSTITUTE JOURNAL
2012年
4期
100-102
,共3页
父母教养方式%高职学生%自我和谐%社交焦虑
父母教養方式%高職學生%自我和諧%社交焦慮
부모교양방식%고직학생%자아화해%사교초필
parents' educating style%higher vocational students%self-harmony%social anxiety
本研究采用《父母教养方式量表》（EMBU）、《自我和谐量表》（SCCS）和《交往焦虑量表（IAS）》，对200名在校高职学生的父母教养方式、自我和谐程度、社交焦虑进行了测查。研究结果显示：父母教养方式、自我和谐与社交焦虑三者两两呈显著相关，且自我和谐在父母教养方式和社交焦虑之间起中介作用。
本研究採用《父母教養方式量錶》（EMBU）、《自我和諧量錶》（SCCS）和《交往焦慮量錶（IAS）》，對200名在校高職學生的父母教養方式、自我和諧程度、社交焦慮進行瞭測查。研究結果顯示：父母教養方式、自我和諧與社交焦慮三者兩兩呈顯著相關，且自我和諧在父母教養方式和社交焦慮之間起中介作用。
본연구채용《부모교양방식량표》（EMBU）、《자아화해량표》（SCCS）화《교왕초필량표（IAS）》，대200명재교고직학생적부모교양방식、자아화해정도、사교초필진행료측사。연구결과현시：부모교양방식、자아화해여사교초필삼자량량정현저상관，차자아화해재부모교양방식화사교초필지간기중개작용。
This study adopts EMBU, SCCS and IAS to survey on parents＇ educating style, the degree of self-harmony and social anxiety of 200 higher vocational students. The study result shows that two of them connect each other among parents＇ educating style, self-harmony and social anxiety, and self-harmony plays medium role between parents＇ educating style and social anxiety.
