湖北师范学院学报：哲学社会科学版
湖北師範學院學報：哲學社會科學版
호북사범학원학보：철학사회과학판
Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）
2012年
3期
146-150
,共5页
PBL%建构%二语习得理论%有效作用
PBL%建構%二語習得理論%有效作用
PBL%건구%이어습득이론%유효작용
基于建构主义和实用主义的PBL（Problem-based learning）是医学院校培养学生解决实际问题的重要学习方法和教学方法。PBL在大学英语教学中的应用研究是大学英语教学模式改革的创新尝试。在二语习得理论视域下,本文重点从第二语言学习的条件、学习模式、学习策略出发,探讨、诠释PBL在二语习得过程中的有效作用。
基于建構主義和實用主義的PBL（Problem-based learning）是醫學院校培養學生解決實際問題的重要學習方法和教學方法。PBL在大學英語教學中的應用研究是大學英語教學模式改革的創新嘗試。在二語習得理論視域下,本文重點從第二語言學習的條件、學習模式、學習策略齣髮,探討、詮釋PBL在二語習得過程中的有效作用。
기우건구주의화실용주의적PBL（Problem-based learning）시의학원교배양학생해결실제문제적중요학습방법화교학방법。PBL재대학영어교학중적응용연구시대학영어교학모식개혁적창신상시。재이어습득이론시역하,본문중점종제이어언학습적조건、학습모식、학습책략출발,탐토、전석PBL재이어습득과정중적유효작용。
