读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2012年
2期
133-133
,共1页
课堂教学效率%初中物理%全体学生%学习过程%学习积极性%物理教学%参与体验%积极主动
課堂教學效率%初中物理%全體學生%學習過程%學習積極性%物理教學%參與體驗%積極主動
과당교학효솔%초중물리%전체학생%학습과정%학습적겁성%물리교학%삼여체험%적겁주동
课堂教学是物理教学的基本形式,要有效提高课堂教学的实效,必须关注学生的学以及教师的教,学生学习的有效体现在学习是否积极主动地参与体验学习过程;教师的有效教学体现在能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识主动的归纳、总结、提升。下面,笔者就如何才能提高课堂教学的实效性谈自己的一点看法与体会。
課堂教學是物理教學的基本形式,要有效提高課堂教學的實效,必鬚關註學生的學以及教師的教,學生學習的有效體現在學習是否積極主動地參與體驗學習過程;教師的有效教學體現在能否調動全體學生的學習積極性,促進學生對知識主動的歸納、總結、提升。下麵,筆者就如何纔能提高課堂教學的實效性談自己的一點看法與體會。
과당교학시물리교학적기본형식,요유효제고과당교학적실효,필수관주학생적학이급교사적교,학생학습적유효체현재학습시부적겁주동지삼여체험학습과정;교사적유효교학체현재능부조동전체학생적학습적겁성,촉진학생대지식주동적귀납、총결、제승。하면,필자취여하재능제고과당교학적실효성담자기적일점간법여체회。
