读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2012年
2期
191-191
,共1页
教学模式%幼儿园%数学教育%数学知识%情景式教学%数学活动%数学教学%数学体验
教學模式%幼兒園%數學教育%數學知識%情景式教學%數學活動%數學教學%數學體驗
교학모식%유인완%수학교육%수학지식%정경식교학%수학활동%수학교학%수학체험
传统的数学活动不大重视幼儿那些非正规的数学知识的作用,在那种直线式的结构当中,常识性、经验性的知识一般派不上用场。情景式教学是直观和容易引起想象的数学教学,包含幼儿熟悉的事物和具体情景,以及幼儿那些来自生活的非严格的数学知识和数学体验。有意义的数学学习又必须建立在幼儿的主观愿望和知识经验基础之上,在此背景下,教学应该通过设计现实主题情景以支撑幼儿积极的学习活动,
傳統的數學活動不大重視幼兒那些非正規的數學知識的作用,在那種直線式的結構噹中,常識性、經驗性的知識一般派不上用場。情景式教學是直觀和容易引起想象的數學教學,包含幼兒熟悉的事物和具體情景,以及幼兒那些來自生活的非嚴格的數學知識和數學體驗。有意義的數學學習又必鬚建立在幼兒的主觀願望和知識經驗基礎之上,在此揹景下,教學應該通過設計現實主題情景以支撐幼兒積極的學習活動,
전통적수학활동불대중시유인나사비정규적수학지식적작용,재나충직선식적결구당중,상식성、경험성적지식일반파불상용장。정경식교학시직관화용역인기상상적수학교학,포함유인숙실적사물화구체정경,이급유인나사래자생활적비엄격적수학지식화수학체험。유의의적수학학습우필수건립재유인적주관원망화지식경험기출지상,재차배경하,교학응해통과설계현실주제정경이지탱유인적겁적학습활동,
