CAJ | 학술논문

《语文课程标准》在着力强调学生习作兴趣的同时,提出了调动学生习作兴趣的方向——突出主体体验。当学生有了自己心里想说的话,有了对周围事物的观察,有了对现实生活的关注与热爱,才能够提起习作的兴趣,才会＂乐于表达＂。但是从当前学生习作现状来看,学生缺少生活体验,学校与家、家与学校两点一线,他们似乎看不到今天的太阳与昨天有什么不同。作为老师,有必要让清新的空气吹进我们的教学,让我们的教学走进广阔的空间。
《어문과정표준》재착력강조학생습작흥취적동시,제출료조동학생습작흥취적방향——돌출주체체험。당학생유료자기심리상설적화,유료대주위사물적관찰,유료대현실생활적관주여열애,재능구제기습작적흥취,재회＂악우표체＂。단시종당전학생습작현상래간,학생결소생활체험,학교여가、가여학교량점일선,타문사호간불도금천적태양여작천유십요불동。작위로사,유필요양청신적공기취진아문적교학,양아문적교학주진엄활적공간。