读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2012年
2期
154-154
,共1页
引导%亲和力%创设情境%注意力
引導%親和力%創設情境%註意力
인도%친화력%창설정경%주의력
高中教学中的学生注意力的吸引是教学效果的关键,如何吸引学生的注意力也成为一线教师需要注意的问题。一节课若是学生注意力集中,那么教学的效果肯定就很好。学生的注意力是否集中主要是教学过程是否精彩,是否能让学生参与其中,让学生有话可说,如果在这一块做得很好,那么教学的效果就一定会很不错。
高中教學中的學生註意力的吸引是教學效果的關鍵,如何吸引學生的註意力也成為一線教師需要註意的問題。一節課若是學生註意力集中,那麽教學的效果肯定就很好。學生的註意力是否集中主要是教學過程是否精綵,是否能讓學生參與其中,讓學生有話可說,如果在這一塊做得很好,那麽教學的效果就一定會很不錯。
고중교학중적학생주의력적흡인시교학효과적관건,여하흡인학생적주의력야성위일선교사수요주의적문제。일절과약시학생주의력집중,나요교학적효과긍정취흔호。학생적주의력시부집중주요시교학과정시부정채,시부능양학생삼여기중,양학생유화가설,여과재저일괴주득흔호,나요교학적효과취일정회흔불착。
