CAJ | 학술논문

研究型教学是在教学过程中逐步渗入科学研究的各个元素，建立“以学生为主体、以教师为主导”的基于探索和研究的教学模式。针对软件工程课程特点和存在问题，从教学模式、课堂教学内容选择、教学方法和学习方法的优化组合、课题活动的基本模式以及对研究性学习的考核方式等方面进行了教学实践探索。结果表明，研究型教学能显著提高教学质量，激发学生的潜能，提高学生素质。
연구형교학시재교학과정중축보삼입과학연구적각개원소，건립“이학생위주체、이교사위주도”적기우탐색화연구적교학모식。침대연건공정과정특점화존재문제，종교학모식、과당교학내용선택、교학방법화학습방법적우화조합、과제활동적기본모식이급대연구성학습적고핵방식등방면진행료교학실천탐색。결과표명，연구형교학능현저제고교학질량，격발학생적잠능，제고학생소질。