江西教育学院学报
江西教育學院學報
강서교육학원학보
JOURNAL OF JIANGXI INSTITUTE OF EDUCATION(SOCIAL SCIENCES)
2012年
2期
178-178
,共1页
多媒体辅助教学%创造性能力%学生%培养%利用%学习兴趣%电脑动画%数学教学
多媒體輔助教學%創造性能力%學生%培養%利用%學習興趣%電腦動畫%數學教學
다매체보조교학%창조성능력%학생%배양%이용%학습흥취%전뇌동화%수학교학
在小学数学教学中,我们应充分发挥＂多媒体＂的教学优势改进教学方法,培养学生的创造性能力。1.创设情景,培养学生创新意识教师可根据教学内容编一些生动有趣的故事,通过多媒体辅助系统展示优美的图像、动听的音乐、有趣的动画,从而创设情景激发学习兴趣,引导学生主动积极地参与学习。如在教学＂商不变性质＂时,教师运用电脑动画,以童话故事导入新课：一群猴子在山上,山上的桃子熟了。老猴王说：＂把100个桃分给10只猴子。＂这时小猴子说：＂太少了,
在小學數學教學中,我們應充分髮揮＂多媒體＂的教學優勢改進教學方法,培養學生的創造性能力。1.創設情景,培養學生創新意識教師可根據教學內容編一些生動有趣的故事,通過多媒體輔助繫統展示優美的圖像、動聽的音樂、有趣的動畫,從而創設情景激髮學習興趣,引導學生主動積極地參與學習。如在教學＂商不變性質＂時,教師運用電腦動畫,以童話故事導入新課：一群猴子在山上,山上的桃子熟瞭。老猴王說：＂把100箇桃分給10隻猴子。＂這時小猴子說：＂太少瞭,
재소학수학교학중,아문응충분발휘＂다매체＂적교학우세개진교학방법,배양학생적창조성능력。1.창설정경,배양학생창신의식교사가근거교학내용편일사생동유취적고사,통과다매체보조계통전시우미적도상、동은적음악、유취적동화,종이창설정경격발학습흥취,인도학생주동적겁지삼여학습。여재교학＂상불변성질＂시,교사운용전뇌동화,이동화고사도입신과：일군후자재산상,산상적도자숙료。로후왕설：＂파100개도분급10지후자。＂저시소후자설：＂태소료,
