牡丹江师范学院学报：自然科学版
牡丹江師範學院學報：自然科學版
모단강사범학원학보：자연과학판
Journal of Mudanjiang Teachers' College(Natural Sciences Edition)
2012年
2期
68-69
,共2页
宗宪春%张晓军%陈鑫%郝爱平%金志民%杨春文
宗憲春%張曉軍%陳鑫%郝愛平%金誌民%楊春文
종헌춘%장효군%진흠%학애평%금지민%양춘문
生物技术%创新能力%实验教学体系
生物技術%創新能力%實驗教學體繫
생물기술%창신능력%실험교학체계
生物技术创新实验教学体系以实验技能分类为主线,优化整合实验内容,将生物技术实验教学划分为五个模块：生物培养技术,生物显微技术,生化样品的制备与分析,分子生物学与基因工程,生物技术大实验.教学实践结果表明,生物技术创新实验教学体系调动了学生实验的积极性,增强了学生自主实验的能力,增强了分析问题和解决问题的能力,使学生从更深层次上理解了实验的内在联系.
生物技術創新實驗教學體繫以實驗技能分類為主線,優化整閤實驗內容,將生物技術實驗教學劃分為五箇模塊：生物培養技術,生物顯微技術,生化樣品的製備與分析,分子生物學與基因工程,生物技術大實驗.教學實踐結果錶明,生物技術創新實驗教學體繫調動瞭學生實驗的積極性,增彊瞭學生自主實驗的能力,增彊瞭分析問題和解決問題的能力,使學生從更深層次上理解瞭實驗的內在聯繫.
생물기술창신실험교학체계이실험기능분류위주선,우화정합실험내용,장생물기술실험교학화분위오개모괴：생물배양기술,생물현미기술,생화양품적제비여분석,분자생물학여기인공정,생물기술대실험.교학실천결과표명,생물기술창신실험교학체계조동료학생실험적적겁성,증강료학생자주실험적능력,증강료분석문제화해결문제적능력,사학생종경심층차상리해료실험적내재련계.
