CAJ | 학술논문

当我们用发展的观点，来重新认识、反思新世纪我国的音乐课程改革与实施时，发现存在着不少的问题。笔者在调查研究的基础上，得出以下认识：课程改革与实施中出现的若干问题，多与国民在认识上出现的偏差相关。认识上有偏差，实践中就会出现问题。本文拟从以下三方面就此进行论述：一，对课程改革背景的梳理；二，音乐课程实施中存在的若干问题；三，对相关问题的反思。
당아문용발전적관점，래중신인식、반사신세기아국적음악과정개혁여실시시，발현존재착불소적문제。필자재조사연구적기출상，득출이하인식：과정개혁여실시중출현적약간문제，다여국민재인식상출현적편차상관。인식상유편차，실천중취회출현문제。본문의종이하삼방면취차진행논술：일，대과정개혁배경적소리；이，음악과정실시중존재적약간문제；삼，대상관문제적반사。