现代教育科学：普教研究
現代教育科學：普教研究
현대교육과학：보교연구
2012年
2期
126-127
,共2页
课程智慧%英语教师%初中
課程智慧%英語教師%初中
과정지혜%영어교사%초중
一谈到智慧,就会使我们立即想到聪明、睿智、机智、聪慧和渊博等词。生活的方方面面都体现着智慧,那么在课程这一概念之下,有哪些智慧之处呢？初中英语教师又怎样才能拥有课程智慧？本文将从课程智慧的定义、特点和实施等方面加以论述。
一談到智慧,就會使我們立即想到聰明、睿智、機智、聰慧和淵博等詞。生活的方方麵麵都體現著智慧,那麽在課程這一概唸之下,有哪些智慧之處呢？初中英語教師又怎樣纔能擁有課程智慧？本文將從課程智慧的定義、特點和實施等方麵加以論述。
일담도지혜,취회사아문립즉상도총명、예지、궤지、총혜화연박등사。생활적방방면면도체현착지혜,나요재과정저일개념지하,유나사지혜지처니？초중영어교사우즘양재능옹유과정지혜？본문장종과정지혜적정의、특점화실시등방면가이논술。
