中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
15期
28-30
,共3页
学生提问%思想政治课教学%主体性教学%应然选择%高中%以学生为主体%教学提问%师生互动
學生提問%思想政治課教學%主體性教學%應然選擇%高中%以學生為主體%教學提問%師生互動
학생제문%사상정치과교학%주체성교학%응연선택%고중%이학생위주체%교학제문%사생호동
教学提问，是科学，更是艺术，是师生互动的主要途径。传统教学中，教师是提问的主体，学生是被提问的对象；教师考虑更多的是怎样提问更为巧妙，而很少思考如何使学生敢问、善问。而新课标认为，应鼓励学生大胆地发挥想象，自由自主地提出自己的问题或疑虑，让每位学生真正地参与到课堂中来，让课堂真正焕发出以学生为主体的风采，
教學提問，是科學，更是藝術，是師生互動的主要途徑。傳統教學中，教師是提問的主體，學生是被提問的對象；教師攷慮更多的是怎樣提問更為巧妙，而很少思攷如何使學生敢問、善問。而新課標認為，應鼓勵學生大膽地髮揮想象，自由自主地提齣自己的問題或疑慮，讓每位學生真正地參與到課堂中來，讓課堂真正煥髮齣以學生為主體的風採，
교학제문，시과학，경시예술，시사생호동적주요도경。전통교학중，교사시제문적주체，학생시피제문적대상；교사고필경다적시즘양제문경위교묘，이흔소사고여하사학생감문、선문。이신과표인위，응고려학생대담지발휘상상，자유자주지제출자기적문제혹의필，양매위학생진정지삼여도과당중래，양과당진정환발출이학생위주체적풍채，
