读写算（教师版）：素质教育论坛
讀寫算（教師版）：素質教育論罈
독사산（교사판）：소질교육론단
2012年
13期
65-65,68
,共2页
语文课堂教学%和谐美%语文学习%语文教学%柏拉图%求美%学生
語文課堂教學%和諧美%語文學習%語文教學%柏拉圖%求美%學生
어문과당교학%화해미%어문학습%어문교학%백랍도%구미%학생
语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美，反之就是不美。在语文课堂教学中，应创设和谐的美的环境，让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里邀游，欣赏学习语文的美。
語文教學是一門美的藝術，語文學習更是追求美的過程。柏拉圖認為協調就是美，反之就是不美。在語文課堂教學中，應創設和諧的美的環境，讓學生在和諧的、寬鬆的、美不勝收的課堂裏邀遊，訢賞學習語文的美。
어문교학시일문미적예술，어문학습경시추구미적과정。백랍도인위협조취시미，반지취시불미。재어문과당교학중，응창설화해적미적배경，양학생재화해적、관송적、미불성수적과당리요유，흔상학습어문적미。
