中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
14期
120-120
,共1页
探究式教学%学习方法%技术%通用%培养%创设问题情境%人文精神%活动过程
探究式教學%學習方法%技術%通用%培養%創設問題情境%人文精神%活動過程
탐구식교학%학습방법%기술%통용%배양%창설문제정경%인문정신%활동과정
通用技术是一门立足实践、高度综合、注重创新、富有人文精神的课程,也是富有生机、充满探究、生动活泼的活动过程。学生在学习中采取探究学习、自主学习、合作学习等多种学习方式,在技术实践中积极参与、不断创新,促进探究能力的提高。下面笔者就如何实施探究式教学,谈谈自己的体会。一、创设问题情境,激发学生探究式学习欲望问题是探究的起点,是走向探究的第一步。学生的思维空间是无限的,需要教师尽可能挖掘出来。教师要
通用技術是一門立足實踐、高度綜閤、註重創新、富有人文精神的課程,也是富有生機、充滿探究、生動活潑的活動過程。學生在學習中採取探究學習、自主學習、閤作學習等多種學習方式,在技術實踐中積極參與、不斷創新,促進探究能力的提高。下麵筆者就如何實施探究式教學,談談自己的體會。一、創設問題情境,激髮學生探究式學習欲望問題是探究的起點,是走嚮探究的第一步。學生的思維空間是無限的,需要教師儘可能挖掘齣來。教師要
통용기술시일문립족실천、고도종합、주중창신、부유인문정신적과정,야시부유생궤、충만탐구、생동활발적활동과정。학생재학습중채취탐구학습、자주학습、합작학습등다충학습방식,재기술실천중적겁삼여、불단창신,촉진탐구능력적제고。하면필자취여하실시탐구식교학,담담자기적체회。일、창설문제정경,격발학생탐구식학습욕망문제시탐구적기점,시주향탐구적제일보。학생적사유공간시무한적,수요교사진가능알굴출래。교사요
