中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2012年
9期
72-74
,共3页
《历史与社会》%复习课%教学法%新课教学%七年级%人教版%文笔
《歷史與社會》%複習課%教學法%新課教學%七年級%人教版%文筆
《역사여사회》%복습과%교학법%신과교학%칠년급%인교판%문필
教学的实践证明，对于复习课，从分散的新课教学到单元的整体复习的回路教学法比较有效。下文笔者以人教版七年级上册《历史与社会》第四单元的第二课“与山为邻”为例看如何进行复习。
教學的實踐證明，對于複習課，從分散的新課教學到單元的整體複習的迴路教學法比較有效。下文筆者以人教版七年級上冊《歷史與社會》第四單元的第二課“與山為鄰”為例看如何進行複習。
교학적실천증명，대우복습과，종분산적신과교학도단원적정체복습적회로교학법비교유효。하문필자이인교판칠년급상책《역사여사회》제사단원적제이과“여산위린”위례간여하진행복습。
