教书育人：教师新概念
教書育人：教師新概唸
교서육인：교사신개념
2012年
4期
30-33
,共4页
教师专业发展%自主发展%教育工作者%传统文化%教育学者%路径
教師專業髮展%自主髮展%教育工作者%傳統文化%教育學者%路徑
교사전업발전%자주발전%교육공작자%전통문화%교육학자%로경
一、教师＂被发展＂何以成为问题
有作者指出由于理论的困境和传统文化的影响,教师专业发展这一倾向于＂内求＂的路径义无反顾地为我国教育学者和教育工作者所接受。教师专业发展的＂内求＂路径,
一、教師＂被髮展＂何以成為問題
有作者指齣由于理論的睏境和傳統文化的影響,教師專業髮展這一傾嚮于＂內求＂的路徑義無反顧地為我國教育學者和教育工作者所接受。教師專業髮展的＂內求＂路徑,
일、교사＂피발전＂하이성위문제
유작자지출유우이론적곤경화전통문화적영향,교사전업발전저일경향우＂내구＂적로경의무반고지위아국교육학자화교육공작자소접수。교사전업발전적＂내구＂로경,
