CAJ | 학술논문

教师课程自主权对高校课堂具有非常重要的意义，但教师的课程自主权在高效课堂建构过程中是相对而有限的，而且存在矛盾和冲突。因而，实现高效课堂，必须探究新教育理念，主动践行教师课程自主权；开发课程资源，共同践行教师课程自主权；提高专业素养，探究践行教师课程自主权。
교사과정자주권대고교과당구유비상중요적의의，단교사적과정자주권재고효과당건구과정중시상대이유한적，이차존재모순화충돌。인이，실현고효과당，필수탐구신교육이념，주동천행교사과정자주권；개발과정자원，공동천행교사과정자주권；제고전업소양，탐구천행교사과정자주권。