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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2012年
9期
193-193
,共1页
教学中如何吸引住学生?这是每个教师都需要思考的问题。只要每堂课都能创设一些引人入胜的教学环节,挖掘出一些趣味因素,最大限度地吸引学生的课堂投入,课堂教学就一定能更加成功。因此正确运用情趣创设原则指导教学,从根本上改善学科枯燥乏味的负面特点,才能激发学生的学习激情从而达到教学相长的目的。
教學中如何吸引住學生?這是每箇教師都需要思攷的問題。隻要每堂課都能創設一些引人入勝的教學環節,挖掘齣一些趣味因素,最大限度地吸引學生的課堂投入,課堂教學就一定能更加成功。因此正確運用情趣創設原則指導教學,從根本上改善學科枯燥乏味的負麵特點,纔能激髮學生的學習激情從而達到教學相長的目的。
교학중여하흡인주학생?저시매개교사도수요사고적문제。지요매당과도능창설일사인인입성적교학배절,알굴출일사취미인소,최대한도지흡인학생적과당투입,과당교학취일정능경가성공。인차정학운용정취창설원칙지도교학,종근본상개선학과고조핍미적부면특점,재능격발학생적학습격정종이체도교학상장적목적。