河北工程大学学报：社会科学版
河北工程大學學報：社會科學版
하북공정대학학보：사회과학판
2012年
2期
37-39
,共3页
隐性课程%高校%思想政治教育%学生
隱性課程%高校%思想政治教育%學生
은성과정%고교%사상정치교육%학생
hidden curriculum%colleges%ideological and political education%students
隐性课程是教育者通过教育环境有意或无意地传递给学生的情感、态度、价值、信仰等非公开性的经验。隐性课程对高校思想政治教育的启发有以下四个方面：划军高校校园环境的育人功能；完善高校思想政治教育工作者的道德形象和人格形象；重视高校学生社团的作用；发挥哲学社会科学在思想政治教育中的渗透作用。
隱性課程是教育者通過教育環境有意或無意地傳遞給學生的情感、態度、價值、信仰等非公開性的經驗。隱性課程對高校思想政治教育的啟髮有以下四箇方麵：劃軍高校校園環境的育人功能；完善高校思想政治教育工作者的道德形象和人格形象；重視高校學生社糰的作用；髮揮哲學社會科學在思想政治教育中的滲透作用。
은성과정시교육자통과교육배경유의혹무의지전체급학생적정감、태도、개치、신앙등비공개성적경험。은성과정대고교사상정치교육적계발유이하사개방면：화군고교교완배경적육인공능；완선고교사상정치교육공작자적도덕형상화인격형상；중시고교학생사단적작용；발휘철학사회과학재사상정치교육중적삼투작용。
Hidden curriculum is the non-public experience such as emotion, attitude, values, brief which the educators express intentionally or unintentionally to students through the educational environment. There are four aspects inspired by hidden curriculum on ideological and political education： to develop the educational function of college campus environment; to perfect ideological and political educators＇ moral image and personality image; to value student associations＇ function; to improve philosophy and social science＇s permeation on ideological andpolitical education.
