学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2012年
6期
193-193
,共1页
模式%效果%设计%激发
模式%效果%設計%激髮
모식%효과%설계%격발
传统的英语阅读教学课，学生读课文，教师讲解课文，模式单一乏味，效果大打折扣，不尽人意。新课程下，要提高教育教学质量，教师必须改变传统的教学方法，把课堂还给学生，巧妙设计阅读课教学活动，让学生“动”起来。只有这样，学生的阅读兴趣才能被激发起来。
傳統的英語閱讀教學課，學生讀課文，教師講解課文，模式單一乏味，效果大打摺釦，不儘人意。新課程下，要提高教育教學質量，教師必鬚改變傳統的教學方法，把課堂還給學生，巧妙設計閱讀課教學活動，讓學生“動”起來。隻有這樣，學生的閱讀興趣纔能被激髮起來。
전통적영어열독교학과，학생독과문，교사강해과문，모식단일핍미，효과대타절구，불진인의。신과정하，요제고교육교학질량，교사필수개변전통적교학방법，파과당환급학생，교묘설계열독과교학활동，양학생“동”기래。지유저양，학생적열독흥취재능피격발기래。
