考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
23期
128-129
,共2页
物理概念%引入%形成%运用
物理概唸%引入%形成%運用
물리개념%인입%형성%운용
高一物理概念教学要从具体到抽象再到具体。概念教学可分为引入概念、形成概念、运用概念三个阶段，在具体的教学过程要避免前概念对科学概念的干扰．重视变式教学法，深化学生对概念的运用。
高一物理概唸教學要從具體到抽象再到具體。概唸教學可分為引入概唸、形成概唸、運用概唸三箇階段，在具體的教學過程要避免前概唸對科學概唸的榦擾．重視變式教學法，深化學生對概唸的運用。
고일물리개념교학요종구체도추상재도구체。개념교학가분위인입개념、형성개념、운용개념삼개계단，재구체적교학과정요피면전개념대과학개념적간우．중시변식교학법，심화학생대개념적운용。
