成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2006年
11期
83-84
,共2页
主体性%主体意识%自主学习%学习型社会
主體性%主體意識%自主學習%學習型社會
주체성%주체의식%자주학습%학습형사회
成人学生主体意识的强弱,对其主体性发展有着重要影响.学生主体意识的强弱在某种程度上决定着他们对自身发展的自知、自控、自主的程度,从而决定着其主体性的发展水平.唤醒成人学生主体意识是提高教学质量,促进成人学生主体性发展不可缺少的先决条件.该文通过对主体意识内涵及主体意识对成人教学质量影响的分析,提出一些可行性的对策.
成人學生主體意識的彊弱,對其主體性髮展有著重要影響.學生主體意識的彊弱在某種程度上決定著他們對自身髮展的自知、自控、自主的程度,從而決定著其主體性的髮展水平.喚醒成人學生主體意識是提高教學質量,促進成人學生主體性髮展不可缺少的先決條件.該文通過對主體意識內涵及主體意識對成人教學質量影響的分析,提齣一些可行性的對策.
성인학생주체의식적강약,대기주체성발전유착중요영향.학생주체의식적강약재모충정도상결정착타문대자신발전적자지、자공、자주적정도,종이결정착기주체성적발전수평.환성성인학생주체의식시제고교학질량,촉진성인학생주체성발전불가결소적선결조건.해문통과대주체의식내함급주체의식대성인교학질량영향적분석,제출일사가행성적대책.
