鸡西大学学报
鷄西大學學報
계서대학학보
JOURNAL OF JIXI UNIVERSITY
2009年
5期
10-12
,共3页
小学数学课程%数学新课程目标%教学大纲%双基%德育目标
小學數學課程%數學新課程目標%教學大綱%雙基%德育目標
소학수학과정%수학신과정목표%교학대강%쌍기%덕육목표
教师对课程目标设定的良好理解,关系到课程改革的成败.我国自建国以来颁布了多部小学数学课程标准(教学大纲),了解、分析小学数学课程目标的发展演变历史,使我们认识到:数学课程目标的良好实现有赖于教师:认识课程目标理念、内容的不断发展,正确对待数学教育改革,认识改进教和学是长时间的工作,转变教师观念.
教師對課程目標設定的良好理解,關繫到課程改革的成敗.我國自建國以來頒佈瞭多部小學數學課程標準(教學大綱),瞭解、分析小學數學課程目標的髮展縯變歷史,使我們認識到:數學課程目標的良好實現有賴于教師:認識課程目標理唸、內容的不斷髮展,正確對待數學教育改革,認識改進教和學是長時間的工作,轉變教師觀唸.
교사대과정목표설정적량호리해,관계도과정개혁적성패.아국자건국이래반포료다부소학수학과정표준(교학대강),료해、분석소학수학과정목표적발전연변역사,사아문인식도:수학과정목표적량호실현유뢰우교사:인식과정목표이념、내용적불단발전,정학대대수학교육개혁,인식개진교화학시장시간적공작,전변교사관념.
