中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2009年
9期
79
,共1页
信息吸收整合%解决问题能力%实验探究能力
信息吸收整閤%解決問題能力%實驗探究能力
신식흡수정합%해결문제능력%실험탐구능력
2009年是浙江首次实行新教材高考.分析新课程下的高考动态有利于我们把握今后的高中化学学习方向,有利于我们选择更好的学习策略,有利于提高高中化学学习的有效性.本文试结合2009年浙江化学试题,结合新课程课标与教材,从提高学生对化学信息的吸收与整合能力、提高学生对化学问题的分析与解决能力、提高学生的化学实验与探究能力、结合新教材特点,有指导性地把握重点四个方面,探讨高中化学教学中行之有效的学习方法,以提高学生科学素养.
2009年是浙江首次實行新教材高攷.分析新課程下的高攷動態有利于我們把握今後的高中化學學習方嚮,有利于我們選擇更好的學習策略,有利于提高高中化學學習的有效性.本文試結閤2009年浙江化學試題,結閤新課程課標與教材,從提高學生對化學信息的吸收與整閤能力、提高學生對化學問題的分析與解決能力、提高學生的化學實驗與探究能力、結閤新教材特點,有指導性地把握重點四箇方麵,探討高中化學教學中行之有效的學習方法,以提高學生科學素養.
2009년시절강수차실행신교재고고.분석신과정하적고고동태유리우아문파악금후적고중화학학습방향,유리우아문선택경호적학습책략,유리우제고고중화학학습적유효성.본문시결합2009년절강화학시제,결합신과정과표여교재,종제고학생대화학신식적흡수여정합능력、제고학생대화학문제적분석여해결능력、제고학생적화학실험여탐구능력、결합신교재특점,유지도성지파악중점사개방면,탐토고중화학교학중행지유효적학습방법,이제고학생과학소양.
