大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
25期
249-249
,共1页
数学教学%学习热情%小学生%培养%点滴%爱因斯坦%学习兴趣%求知欲望
數學教學%學習熱情%小學生%培養%點滴%愛因斯坦%學習興趣%求知欲望
수학교학%학습열정%소학생%배양%점적%애인사탄%학습흥취%구지욕망
科学巨匠爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。数学教学就是要点燃学生对数学学习热情的火把，培养他们的学习兴趣。有了兴趣．就能使学生产生强烈的求知欲望，学生才能积极地游弋于数学知识的海洋．才能品味学习数学的情趣。从而达到使学生愿学、爱学、乐学，而且，学得好、学得活。那么，如何培养学生学习数学的兴趣呢？我认为可以从以下几点入手：
科學巨匠愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。數學教學就是要點燃學生對數學學習熱情的火把，培養他們的學習興趣。有瞭興趣．就能使學生產生彊烈的求知欲望，學生纔能積極地遊弋于數學知識的海洋．纔能品味學習數學的情趣。從而達到使學生願學、愛學、樂學，而且，學得好、學得活。那麽，如何培養學生學習數學的興趣呢？我認為可以從以下幾點入手：
과학거장애인사탄설：“흥취시최호적로사”。수학교학취시요점연학생대수학학습열정적화파，배양타문적학습흥취。유료흥취．취능사학생산생강렬적구지욕망，학생재능적겁지유익우수학지식적해양．재능품미학습수학적정취。종이체도사학생원학、애학、악학，이차，학득호、학득활。나요，여하배양학생학습수학적흥취니？아인위가이종이하궤점입수：
