内蒙古财经大学学报
內矇古財經大學學報
내몽고재경대학학보
Journal of Inner Mongolia University Of Finance and Economics
2013年
4期
97-101
,共5页
计量经济学%教学质量%教师%教材%教学方法
計量經濟學%教學質量%教師%教材%教學方法
계량경제학%교학질량%교사%교재%교학방법
当前国内计量经济学教学中普遍存在的突出问题是,教学目标和内容定位不明确,理论教学与案例、实验教学相脱节,重理论教学而轻实际应用.造成这些问题的原因主要是,课程设置和安排不合理,教师素质与教学水平不高,缺乏高水平的教材.必须从提高教师素质,编写高水平教材,改进教学方法,以及改善教学条件等方面采取措施来提高教学质量.
噹前國內計量經濟學教學中普遍存在的突齣問題是,教學目標和內容定位不明確,理論教學與案例、實驗教學相脫節,重理論教學而輕實際應用.造成這些問題的原因主要是,課程設置和安排不閤理,教師素質與教學水平不高,缺乏高水平的教材.必鬚從提高教師素質,編寫高水平教材,改進教學方法,以及改善教學條件等方麵採取措施來提高教學質量.
당전국내계량경제학교학중보편존재적돌출문제시,교학목표화내용정위불명학,이론교학여안례、실험교학상탈절,중이론교학이경실제응용.조성저사문제적원인주요시,과정설치화안배불합리,교사소질여교학수평불고,결핍고수평적교재.필수종제고교사소질,편사고수평교재,개진교학방법,이급개선교학조건등방면채취조시래제고교학질량.
