新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
2期
94-95,97
,共3页
写话兴趣%认知写话%愉悦写话%多元评价
寫話興趣%認知寫話%愉悅寫話%多元評價
사화흥취%인지사화%유열사화%다원평개
当前,培养低年级学生的写话兴趣是极其重要和紧迫的,是低年级写话教学的重点。有效的培养学生的写话兴趣,应该从以下四个步骤入手:教师所要做的,就是充分、有效地激发学生对学习的好奇心。在写话教学伊始,应该首先引导学生正确认知“写话”,读懂“写话”本身,这是有效培养学生写话兴趣相当重要的一步。实际教学中,教师应该引导学生在写话中寻求快乐,在快乐中写话,使学生对写话的兴趣得到进一步的升华。对学生写话采用多元、积极评价方式,进一步激励和强化学生的写话兴趣。
噹前,培養低年級學生的寫話興趣是極其重要和緊迫的,是低年級寫話教學的重點。有效的培養學生的寫話興趣,應該從以下四箇步驟入手:教師所要做的,就是充分、有效地激髮學生對學習的好奇心。在寫話教學伊始,應該首先引導學生正確認知“寫話”,讀懂“寫話”本身,這是有效培養學生寫話興趣相噹重要的一步。實際教學中,教師應該引導學生在寫話中尋求快樂,在快樂中寫話,使學生對寫話的興趣得到進一步的升華。對學生寫話採用多元、積極評價方式,進一步激勵和彊化學生的寫話興趣。
당전,배양저년급학생적사화흥취시겁기중요화긴박적,시저년급사화교학적중점。유효적배양학생적사화흥취,응해종이하사개보취입수:교사소요주적,취시충분、유효지격발학생대학습적호기심。재사화교학이시,응해수선인도학생정학인지“사화”,독동“사화”본신,저시유효배양학생사화흥취상당중요적일보。실제교학중,교사응해인도학생재사화중심구쾌악,재쾌악중사화,사학생대사화적흥취득도진일보적승화。대학생사화채용다원、적겁평개방식,진일보격려화강화학생적사화흥취。