右江民族医学院学报
右江民族醫學院學報
우강민족의학원학보
JOURNAL OF YOUJIANG MEDICAL COLLEGE FOR NATIONALITIES
2009年
5期
911-912
,共2页
医院%护士%教学%工作能力评定%问卷调查
醫院%護士%教學%工作能力評定%問捲調查
의원%호사%교학%공작능력평정%문권조사
目的 通过双向调查教与学之间的满意度情况,了解护士规范化培训中存在的不足,找出更有效、更切合实际的培训方式和途径,提高教学水平.方法 采用自制满意度调查表,由护士与老师各从5个方面进行双向评价,护士的问卷项目:以身作则、专业能力、指导方式方法、学术沟通交流、主动施教,信度系数Cronbach, sα值为0.82,经专家评定,内容效度系数为0.76;老师的问卷项目:基础水平、专业认同、临床动手能力、对专业知识的需求、工作主动性,信度系数Cronbach, sα值为0.83,经专家评定,内容效度系数为0.75.结果 护士对老师的不满意表现在专业能力、教学方法,主动施教方面;老师对护士的不满意表现在基础水平(尤其是中专护士基础水平)、专业认同、动手能力(中专护士更突出)、工作主动性方面.结论 老师应发挥主导作用,丰富自身的专业理论,不断改进教学方法;护士应发挥主体作用,巩固基础,树立牢固专业思想,努力提升岗位适应能力及技能水平.
目的 通過雙嚮調查教與學之間的滿意度情況,瞭解護士規範化培訓中存在的不足,找齣更有效、更切閤實際的培訓方式和途徑,提高教學水平.方法 採用自製滿意度調查錶,由護士與老師各從5箇方麵進行雙嚮評價,護士的問捲項目:以身作則、專業能力、指導方式方法、學術溝通交流、主動施教,信度繫數Cronbach, sα值為0.82,經專傢評定,內容效度繫數為0.76;老師的問捲項目:基礎水平、專業認同、臨床動手能力、對專業知識的需求、工作主動性,信度繫數Cronbach, sα值為0.83,經專傢評定,內容效度繫數為0.75.結果 護士對老師的不滿意錶現在專業能力、教學方法,主動施教方麵;老師對護士的不滿意錶現在基礎水平(尤其是中專護士基礎水平)、專業認同、動手能力(中專護士更突齣)、工作主動性方麵.結論 老師應髮揮主導作用,豐富自身的專業理論,不斷改進教學方法;護士應髮揮主體作用,鞏固基礎,樹立牢固專業思想,努力提升崗位適應能力及技能水平.
목적 통과쌍향조사교여학지간적만의도정황,료해호사규범화배훈중존재적불족,조출경유효、경절합실제적배훈방식화도경,제고교학수평.방법 채용자제만의도조사표,유호사여로사각종5개방면진행쌍향평개,호사적문권항목:이신작칙、전업능력、지도방식방법、학술구통교류、주동시교,신도계수Cronbach, sα치위0.82,경전가평정,내용효도계수위0.76;로사적문권항목:기출수평、전업인동、림상동수능력、대전업지식적수구、공작주동성,신도계수Cronbach, sα치위0.83,경전가평정,내용효도계수위0.75.결과 호사대로사적불만의표현재전업능력、교학방법,주동시교방면;로사대호사적불만의표현재기출수평(우기시중전호사기출수평)、전업인동、동수능력(중전호사경돌출)、공작주동성방면.결론 로사응발휘주도작용,봉부자신적전업이론,불단개진교학방법;호사응발휘주체작용,공고기출,수립뢰고전업사상,노력제승강위괄응능력급기능수평.
