江汉大学学报（自然科学版）
江漢大學學報（自然科學版）
강한대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF JIANGHAN UNIVERSITY（NATURAL SCIENCES）
2013年
5期
109-112
,共4页
化工工艺学%工程素质%创新能力
化工工藝學%工程素質%創新能力
화공공예학%공정소질%창신능력
chemical engineering technology%engineering quality%innovation capacity
在《化工工艺学》课程教学中，为激发学生学习的兴趣和潜能，从而逐步培养其工程素质和创新能力，根据该课程的性质和特点，充分利用合成氨模型、专业实验装置和化工仿真软件等教学资源，灵活运用启发式、讨论式、研究式、案例式等多种教学方法，采用讲授、自学、小组讨论、参观、设计型作业和仿真操作等方式开展教学活动，采用综合性全程考试的模式全面评价学生的素质和能力，获得了良好的教学效果。
在《化工工藝學》課程教學中，為激髮學生學習的興趣和潛能，從而逐步培養其工程素質和創新能力，根據該課程的性質和特點，充分利用閤成氨模型、專業實驗裝置和化工倣真軟件等教學資源，靈活運用啟髮式、討論式、研究式、案例式等多種教學方法，採用講授、自學、小組討論、參觀、設計型作業和倣真操作等方式開展教學活動，採用綜閤性全程攷試的模式全麵評價學生的素質和能力，穫得瞭良好的教學效果。
재《화공공예학》과정교학중，위격발학생학습적흥취화잠능，종이축보배양기공정소질화창신능력，근거해과정적성질화특점，충분이용합성안모형、전업실험장치화화공방진연건등교학자원，령활운용계발식、토론식、연구식、안례식등다충교학방법，채용강수、자학、소조토론、삼관、설계형작업화방진조작등방식개전교학활동，채용종합성전정고시적모식전면평개학생적소질화능력，획득료량호적교학효과。
In the course of chemical engineering technology teaching,in order to stimulate stu-dents' interest and potential,so as to gradually develop their engineering quality and innovation ca-pacity,based on the nature and characteristics of the course,make full use of ammonia model,pro-fessional experimental apparatus,chemical simulation software and other teaching resources,utilize a variety of teaching methods such as heuristic,discussion,research type,case type and so on. Us-es lectures,self-study,group discussions and speeches,visits,design and simulation operation,to carry out teaching activities. With comprehensive examination model to comprehensively evaluate the students' quality and ability,it is generally favored by majority of students.
