中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2009年
10期
457-458
,共2页
教学方法%学生%护理%伦理学%护理
教學方法%學生%護理%倫理學%護理
교학방법%학생%호리%윤리학%호리
目的 探讨通过思想道德修养与法律基础课培养护士职业道德的有效方法.方法 将护理系2008级学生按照授课班分为试验组和对照组,试验组实施"案例情境实践训练教学法",对照组采用传统的教师讲授法,比较2组学生的测试成绩和试验组学生对教学法的效果评价.结果 试验组3个专题的测试成绩均高于对照组,P＜0.05,差异有统计学意义;试验组对"案例情境实践训练教学法"教学效果评价较好.结论 "案例情境实践训练教学法"能提高教学质量,是培养护士职业道德素质的有效方法.
目的 探討通過思想道德脩養與法律基礎課培養護士職業道德的有效方法.方法 將護理繫2008級學生按照授課班分為試驗組和對照組,試驗組實施"案例情境實踐訓練教學法",對照組採用傳統的教師講授法,比較2組學生的測試成績和試驗組學生對教學法的效果評價.結果 試驗組3箇專題的測試成績均高于對照組,P＜0.05,差異有統計學意義;試驗組對"案例情境實踐訓練教學法"教學效果評價較好.結論 "案例情境實踐訓練教學法"能提高教學質量,是培養護士職業道德素質的有效方法.
목적 탐토통과사상도덕수양여법률기출과배양호사직업도덕적유효방법.방법 장호리계2008급학생안조수과반분위시험조화대조조,시험조실시"안례정경실천훈련교학법",대조조채용전통적교사강수법,비교2조학생적측시성적화시험조학생대교학법적효과평개.결과 시험조3개전제적측시성적균고우대조조,P＜0.05,차이유통계학의의;시험조대"안례정경실천훈련교학법"교학효과평개교호.결론 "안례정경실천훈련교학법"능제고교학질량,시배양호사직업도덕소질적유효방법.
