淮海工学院学报（社会科学版）
淮海工學院學報（社會科學版）
회해공학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HUAIHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
7期
65-67
,共3页
输出假设%读写结合%写作能力
輸齣假設%讀寫結閤%寫作能力
수출가설%독사결합%사작능력
加拿大语言学者Swain认为语言输入是必要的,要使学习者达到较高的外语水平,紧靠可理解输入是不够的,还需要可理解性输出.外语学习必须输入与输出有效结合,才能增强学习效应.语言输入与输出关系既表现为前者促进后者,还表现为后者促进前者.为使使语言输入与输出有效结合,通过读后总结、读后仿写、读后改写、读后续写等多种形式的读写结合进行了教学实验,结果表明,加大语言输出能有效提高学生的写作能力.
加拿大語言學者Swain認為語言輸入是必要的,要使學習者達到較高的外語水平,緊靠可理解輸入是不夠的,還需要可理解性輸齣.外語學習必鬚輸入與輸齣有效結閤,纔能增彊學習效應.語言輸入與輸齣關繫既錶現為前者促進後者,還錶現為後者促進前者.為使使語言輸入與輸齣有效結閤,通過讀後總結、讀後倣寫、讀後改寫、讀後續寫等多種形式的讀寫結閤進行瞭教學實驗,結果錶明,加大語言輸齣能有效提高學生的寫作能力.
가나대어언학자Swain인위어언수입시필요적,요사학습자체도교고적외어수평,긴고가리해수입시불구적,환수요가리해성수출.외어학습필수수입여수출유효결합,재능증강학습효응.어언수입여수출관계기표현위전자촉진후자,환표현위후자촉진전자.위사사어언수입여수출유효결합,통과독후총결、독후방사、독후개사、독후속사등다충형식적독사결합진행료교학실험,결과표명,가대어언수출능유효제고학생적사작능력.
