魅力中国
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매력중국
CHARMING CHINA
2009年
30期
68-69
,共2页
素质教育%快速作文%听说读写%教学模式
素質教育%快速作文%聽說讀寫%教學模式
소질교육%쾌속작문%은설독사%교학모식
听说读写是语文的基本技能,这四种技能是密不可分的,也应该是相互促进的.目前在语文教学中对读和写注重较多,对听和说则关注较少.同时,读与写脱离的现象使二者不能有效的结合.这种现状,是不符合语文教学的目标要求,也不符合语文教学的规律的.为此,以快速作文为突破口,把写与读、写与听、写与说结合起来,相互促进,形成一个和谐发展的能力系统,就是我的指导思想.不片面地割裂听说读写,在快速作文训练的同时发展多种能力,让一种语文训练语文活动起到综合发展的作用,使多种能力同时养成,提高效率,同时利用富于变化的方式调动学生的兴趣,发挥学生参与的积极性,学习的主动性.
聽說讀寫是語文的基本技能,這四種技能是密不可分的,也應該是相互促進的.目前在語文教學中對讀和寫註重較多,對聽和說則關註較少.同時,讀與寫脫離的現象使二者不能有效的結閤.這種現狀,是不符閤語文教學的目標要求,也不符閤語文教學的規律的.為此,以快速作文為突破口,把寫與讀、寫與聽、寫與說結閤起來,相互促進,形成一箇和諧髮展的能力繫統,就是我的指導思想.不片麵地割裂聽說讀寫,在快速作文訓練的同時髮展多種能力,讓一種語文訓練語文活動起到綜閤髮展的作用,使多種能力同時養成,提高效率,同時利用富于變化的方式調動學生的興趣,髮揮學生參與的積極性,學習的主動性.
은설독사시어문적기본기능,저사충기능시밀불가분적,야응해시상호촉진적.목전재어문교학중대독화사주중교다,대은화설칙관주교소.동시,독여사탈리적현상사이자불능유효적결합.저충현상,시불부합어문교학적목표요구,야불부합어문교학적규률적.위차,이쾌속작문위돌파구,파사여독、사여은、사여설결합기래,상호촉진,형성일개화해발전적능력계통,취시아적지도사상.불편면지할렬은설독사,재쾌속작문훈련적동시발전다충능력,양일충어문훈련어문활동기도종합발전적작용,사다충능력동시양성,제고효솔,동시이용부우변화적방식조동학생적흥취,발휘학생삼여적적겁성,학습적주동성.
