教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2013年
2期
35
,共1页
自主互助%当堂巩固%直接提问
自主互助%噹堂鞏固%直接提問
자주호조%당당공고%직접제문
学生是语文课堂学习的主体,而教师只是课堂教学的组织者.学生通过自主学习,小组互助完成学习任务.教师应改变学生在语文课堂中的从属地位.教师要在课堂最后巩固并检测当堂所学内容,尽量在课后少留作业.
學生是語文課堂學習的主體,而教師隻是課堂教學的組織者.學生通過自主學習,小組互助完成學習任務.教師應改變學生在語文課堂中的從屬地位.教師要在課堂最後鞏固併檢測噹堂所學內容,儘量在課後少留作業.
학생시어문과당학습적주체,이교사지시과당교학적조직자.학생통과자주학습,소조호조완성학습임무.교사응개변학생재어문과당중적종속지위.교사요재과당최후공고병검측당당소학내용,진량재과후소류작업.
