兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2013年
10期
1-5,20
,共6页
姜夔%翠楼吟%内容%艺术%误解
薑夔%翠樓吟%內容%藝術%誤解
강기%취루음%내용%예술%오해
姜夔乃词学史上的大家,继承周邦彦词艺,而又能融会辛弃疾之风调,精密中见工巧,疏宕处含清刚,含蓄蕴藉处,不减美成,清刚疏越,比肩稼轩,多种风格的融会,因而使得白石词往往不易理解.姜夔又善于运用小序,以营造词境,而词序的写作未必与词之创作同时,增加了读解的困难.《翠楼吟》一词,序与词创作相隔十年,而读者多不明瞭,致使说解各异.本文探讨此词的创作背景及相关情事,进而论述姜夔词与序的写作关系以及词作之丰富的蕴含和精湛的艺术构思.
薑夔迺詞學史上的大傢,繼承週邦彥詞藝,而又能融會辛棄疾之風調,精密中見工巧,疏宕處含清剛,含蓄蘊藉處,不減美成,清剛疏越,比肩稼軒,多種風格的融會,因而使得白石詞往往不易理解.薑夔又善于運用小序,以營造詞境,而詞序的寫作未必與詞之創作同時,增加瞭讀解的睏難.《翠樓吟》一詞,序與詞創作相隔十年,而讀者多不明瞭,緻使說解各異.本文探討此詞的創作揹景及相關情事,進而論述薑夔詞與序的寫作關繫以及詞作之豐富的蘊含和精湛的藝術構思.
강기내사학사상적대가,계승주방언사예,이우능융회신기질지풍조,정밀중견공교,소탕처함청강,함축온자처,불감미성,청강소월,비견가헌,다충풍격적융회,인이사득백석사왕왕불역리해.강기우선우운용소서,이영조사경,이사서적사작미필여사지창작동시,증가료독해적곤난.《취루음》일사,서여사창작상격십년,이독자다불명료,치사설해각이.본문탐토차사적창작배경급상관정사,진이논술강기사여서적사작관계이급사작지봉부적온함화정담적예술구사.
