中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2012年
11期
46-47
,共2页
复习课%有效性%趣味性%针对性%综合性%生成%陛
複習課%有效性%趣味性%針對性%綜閤性%生成%陛
복습과%유효성%취미성%침대성%종합성%생성%폐
在中小学英语教学实践中，对于复习课的目标定位往往是仁者见仁，智者见智。但笔者认为最终的目的都要达成复习的有效性，而增强活动设计的趣味性；提高基于学情的针对性；整合功能目标的综合性；提升复习课生成性是达成有效复习的得力措施。
在中小學英語教學實踐中，對于複習課的目標定位往往是仁者見仁，智者見智。但筆者認為最終的目的都要達成複習的有效性，而增彊活動設計的趣味性；提高基于學情的針對性；整閤功能目標的綜閤性；提升複習課生成性是達成有效複習的得力措施。
재중소학영어교학실천중，대우복습과적목표정위왕왕시인자견인，지자견지。단필자인위최종적목적도요체성복습적유효성，이증강활동설계적취미성；제고기우학정적침대성；정합공능목표적종합성；제승복습과생성성시체성유효복습적득력조시。
