榆林学院学报
榆林學院學報
유림학원학보
JOURNAL OF YULIN COLLEGE
2014年
2期
68-70
,共3页
电子技术%项目驱动%案例教学%综合能力%主动思考
電子技術%項目驅動%案例教學%綜閤能力%主動思攷
전자기술%항목구동%안례교학%종합능력%주동사고
《电子技术基础》课程涉及的理论范围广,实践性较强,知识更新快,传统教学方法无法适应课程的特点.提出了项目驱动结合案例式教学方法,将企业化的项目驱动方法引入课堂,培养学生的综合能力和实践动手能力.同时在理论教学中结合案例式教学方法,激发学生兴趣,启发学生主动思考,缩短理论与实践的距离.
《電子技術基礎》課程涉及的理論範圍廣,實踐性較彊,知識更新快,傳統教學方法無法適應課程的特點.提齣瞭項目驅動結閤案例式教學方法,將企業化的項目驅動方法引入課堂,培養學生的綜閤能力和實踐動手能力.同時在理論教學中結閤案例式教學方法,激髮學生興趣,啟髮學生主動思攷,縮短理論與實踐的距離.
《전자기술기출》과정섭급적이론범위엄,실천성교강,지식경신쾌,전통교학방법무법괄응과정적특점.제출료항목구동결합안례식교학방법,장기업화적항목구동방법인입과당,배양학생적종합능력화실천동수능력.동시재이론교학중결합안례식교학방법,격발학생흥취,계발학생주동사고,축단이론여실천적거리.