CAJ | 학술논문

随着医学的发展,唇腭裂治疗已成为一种复杂而系统的综合序列治疗,其内容难度大,要求高,一直是口腔颌面外科学的教学重点和难点.对此,我们经过探索,也找到了一套序列化教学方法,对口腔医学本科生进行分阶段教学和指导,取得了令人满意的效果.学生学习的主观能动性显著提高,医学视野变得开阔,语言表达能力得以增强,主动发现问题的能力也获得了提高,思维模式正在向临床思维逐渐靠拢;同时在学习工作中,他们也越来越注重团结协作的精神,而这是作为一名临床医生必备的要素之一.我们在唇腭裂教学实践方面的一系列尝试和探索,其教学思路和方法可比照、引申、应用到口腔及临床医疗等其他教学内容中.
수착의학적발전,진악렬치료이성위일충복잡이계통적종합서렬치료,기내용난도대,요구고,일직시구강합면외과학적교학중점화난점.대차,아문경과탐색,야조도료일투서렬화교학방법,대구강의학본과생진행분계단교학화지도,취득료령인만의적효과.학생학습적주관능동성현저제고,의학시야변득개활,어언표체능력득이증강,주동발현문제적능력야획득료제고,사유모식정재향림상사유축점고롱;동시재학습공작중,타문야월래월주중단결협작적정신,이저시작위일명림상의생필비적요소지일.아문재진악렬교학실천방면적일계렬상시화탐색,기교학사로화방법가비조、인신、응용도구강급림상의료등기타교학내용중.