张必华 張必華
장필화
2015년 基于名师工作室平台下的个人数学课堂教学问题研究 基于名師工作室平檯下的箇人數學課堂教學問題研究 기우명사공작실평태하적개인수학과당교학문제연구
2014년 琢磨“人”,更要琢磨“事”——学校管理刍议 琢磨“人”,更要琢磨“事”——學校管理芻議 탁마“인”,경요탁마“사”——학교관리추의
2014년 用建构主义观点创建数学高效课堂--“同底数幂的除法（1）”教学简录、点评及启示 用建構主義觀點創建數學高效課堂--“同底數冪的除法（1）”教學簡錄、點評及啟示 용건구주의관점창건수학고효과당--“동저수멱적제법（1）”교학간록、점평급계시
2013년 重视通性通法渗透数学思想 重視通性通法滲透數學思想 중시통성통법삼투수학사상
2013년 中学数学名师工作室建设与实施的探讨 中學數學名師工作室建設與實施的探討 중학수학명사공작실건설여실시적탐토
2012년 “三角函数的诱导公式”教学实录与反思 “三角函數的誘導公式”教學實錄與反思 “삼각함수적유도공식”교학실록여반사
2011년 独立学院学生工作精细化管理的必要性和可行性分析 獨立學院學生工作精細化管理的必要性和可行性分析 독립학원학생공작정세화관리적필요성화가행성분석
2011년 “函数与导数”考情分析及备考建议 “函數與導數”攷情分析及備攷建議 “함수여도수”고정분석급비고건의
2009년 新课程理念下人性化数学作业设计 新課程理唸下人性化數學作業設計 신과정이념하인성화수학작업설계
