2016년 矿山酸性废水与垃圾焚烧飞灰耦合稳定化处理技术研究 礦山痠性廢水與垃圾焚燒飛灰耦閤穩定化處理技術研究 광산산성폐수여랄급분소비회우합은정화처리기술연구
2016년 巴氏醋酸杆菌沪酿1.01对液体保藏中醋酸胁迫的生理应答 巴氏醋痠桿菌滬釀1.01對液體保藏中醋痠脅迫的生理應答 파씨작산간균호양1.01대액체보장중작산협박적생리응답
2015년 法国政府采购对创新型中小企业的支持及启示 法國政府採購對創新型中小企業的支持及啟示 법국정부채구대창신형중소기업적지지급계시
2015년 探究呼吸内科住院老年患者医院感染的危险因素与应对措施 探究呼吸內科住院老年患者醫院感染的危險因素與應對措施 탐구호흡내과주원노년환자의원감염적위험인소여응대조시
2015년 脑出血合并上消化道出血患者的护理分析 腦齣血閤併上消化道齣血患者的護理分析 뇌출혈합병상소화도출혈환자적호리분석
2015년 恶意网络软件行为评估中的分类优化模型仿真 噁意網絡軟件行為評估中的分類優化模型倣真 악의망락연건행위평고중적분류우화모형방진
2016년 论高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用 論高中英語閱讀課堂教學中小組閤作學習模式的應用 론고중영어열독과당교학중소조합작학습모식적응용
2015년 塑料产品缺陷分析的CAI及解决方案分析 塑料產品缺陷分析的CAI及解決方案分析 소료산품결함분석적CAI급해결방안분석
2015년 塔河油田六区碳酸盐岩溶洞型储集体三维地质建模 塔河油田六區碳痠鹽巖溶洞型儲集體三維地質建模 탑하유전륙구탄산염암용동형저집체삼유지질건모
2015년 山区段长输管道新型生态袋水工保护施工方法 山區段長輸管道新型生態袋水工保護施工方法 산구단장수관도신형생태대수공보호시공방법
2015년 论新形势下企业职工思想政治工作面临的挑战与对策 論新形勢下企業職工思想政治工作麵臨的挑戰與對策 론신형세하기업직공사상정치공작면림적도전여대책
2015년 缩短肝胆疾病患者胃镜检查后禁食时间的安全性研究 縮短肝膽疾病患者胃鏡檢查後禁食時間的安全性研究 축단간담질병환자위경검사후금식시간적안전성연구
2015년 26例主动脉夹层64排CT影像学测量分析 26例主動脈夾層64排CT影像學測量分析 26례주동맥협층64배CT영상학측량분석
2015년 磁共振 DWI 鉴别实性孤立性肺结节价值研究 磁共振 DWI 鑒彆實性孤立性肺結節價值研究 자공진 DWI 감별실성고립성폐결절개치연구
2015년 MRI动态对比增强评价孤立性肺结节的价值研究 MRI動態對比增彊評價孤立性肺結節的價值研究 MRI동태대비증강평개고립성폐결절적개치연구
2015년 磁共振DCE和DWI联合评价孤立性肺结节的临床意义 磁共振DCE和DWI聯閤評價孤立性肺結節的臨床意義 자공진DCE화DWI연합평개고립성폐결절적림상의의
2014년 MRI 扩散加权成像评价孤立性肺结节的价值 MRI 擴散加權成像評價孤立性肺結節的價值 MRI 확산가권성상평개고립성폐결절적개치
2014년 CT血管成像评价主动脉夹层转运风险与休克指数的相关性 CT血管成像評價主動脈夾層轉運風險與休剋指數的相關性 CT혈관성상평개주동맥협층전운풍험여휴극지수적상관성
2014년 胰腺脂肪蓄积与腹部脂肪含量相关性64排VCT测量研究 胰腺脂肪蓄積與腹部脂肪含量相關性64排VCT測量研究 이선지방축적여복부지방함량상관성64배VCT측량연구
2012년 胰岛细胞增生症CT表现及文献复习(附2例报道) 胰島細胞增生癥CT錶現及文獻複習(附2例報道) 이도세포증생증CT표현급문헌복습(부2례보도)
2009년 输尿管小结石多层螺旋CT曲面重建技术的临床应用价值 輸尿管小結石多層螺鏇CT麯麵重建技術的臨床應用價值 수뇨관소결석다층라선CT곡면중건기술적림상응용개치
2009년 正常血钙型甲旁亢引发全身纤维囊性骨炎1例 正常血鈣型甲徬亢引髮全身纖維囊性骨炎1例 정상혈개형갑방항인발전신섬유낭성골염1례
2016년 师范生语文教材分析存在的问题研究--教材研读的误区探究 師範生語文教材分析存在的問題研究--教材研讀的誤區探究 사범생어문교재분석존재적문제연구--교재연독적오구탐구
2015년 妇科实习护生手卫生依从性情况调查及对策 婦科實習護生手衛生依從性情況調查及對策 부과실습호생수위생의종성정황조사급대책
2015년 舒适护理在肿瘤患者 PICC 护理中的应用 舒適護理在腫瘤患者 PICC 護理中的應用 서괄호리재종류환자 PICC 호리중적응용
2015년 影响慢加急性肝衰竭患者预后的相关因素分析 影響慢加急性肝衰竭患者預後的相關因素分析 영향만가급성간쇠갈환자예후적상관인소분석
2015년 微课结合传统教学法在基础护理学实验教学中的应用 微課結閤傳統教學法在基礎護理學實驗教學中的應用 미과결합전통교학법재기출호이학실험교학중적응용