电大理工
電大理工
전대리공
DIANDA LIGONG
2011年
4期
51-52
,共2页
输入假设%英文歌曲%英文电影%教学课件
輸入假設%英文歌麯%英文電影%教學課件
수입가설%영문가곡%영문전영%교학과건
输入假设的理论为高职英语专业听说课利用多媒体教学的模式提供了理论依据,多媒体教学语言教学具备理想的输入的可理解性、有趣又有关、非语法程序安排、足够的输入量的特点,在教学过程将英文歌曲、英文电影和自制的听说课件科学合理地运用到教学中对高职英语专业学生英语听说能力的培养具有推动作用.
輸入假設的理論為高職英語專業聽說課利用多媒體教學的模式提供瞭理論依據,多媒體教學語言教學具備理想的輸入的可理解性、有趣又有關、非語法程序安排、足夠的輸入量的特點,在教學過程將英文歌麯、英文電影和自製的聽說課件科學閤理地運用到教學中對高職英語專業學生英語聽說能力的培養具有推動作用.
수입가설적이론위고직영어전업은설과이용다매체교학적모식제공료이론의거,다매체교학어언교학구비이상적수입적가리해성、유취우유관、비어법정서안배、족구적수입량적특점,재교학과정장영문가곡、영문전영화자제적은설과건과학합리지운용도교학중대고직영어전업학생영어은설능력적배양구유추동작용.
